医学教育与医学边缘学科论文_西学中人员《中医

文章目录

1 西学中现状与教学难点分析

1.1 同时应用中西医两种思维体系的困难

1.2“西医思维定式”对西学中人员的困扰

1.3 专用教材还不完善

2 解决对策的探讨

2.1 广泛开展建构主义的教学模式

2.2 在《中医急诊学》中纳入中西医急诊思维的比较研究

2.3 加强师资队伍建设

3 讨论

文章摘要:西学中人员《中医急诊学》的教学大纲、教学目标和教学模式大多还处于探索阶段,作为一种综合性强的高阶段教学,教学难点是如何让学员打破固有的"西医思维定式",克服临床上同时应用中西医两种急诊思维体系的困难。这就需要在教学中以建构主义教学模式为指导,倡导以学生为主体的自主性学习,并重点对两种急诊医学理论体系的异同点进行比较和分析,同时加强西学中专用教材的建设和提升师资队伍的中医临床带教能力。

文章关键词:

论文分类号:G720;R-4

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